11 de julio: fabricación de la baldosa

  El 11 de julio, día del cumpleaños  de Carlos Augusto Cortés, nos encontramos en la esquina de Costa Rica y Godoy Cruz para la fabricación de la baldosa. 
  Memoria Palermo llevó  los materiales e implementos necesarios para dirigir el proceso de elaboración. Ellos traían el texto listo, mientras que nosotros, en la escuela, habíamos preparado la decoración:una silueta de armadillo, es  decir, un Poyú, que tres alumnas de 7º-Alma, Lola y Rosalinda- habían diseñado con la profesora de Plástica. Iría acompañado por las banderas argentina y cubana que representan a la escuela.

   

Hubo una importante participación de la comunidad escolar: alumnas y alumnos de 6º y 7º con sus padres y hermanos, maestras y maestros acompañados por familiares y amigos, ex alumnos recientes y ex alumnos del año 66.

  También estuvieron por supuesto las ex compañeras de trabajo y estudio de Cortés. 

  Como el anuncio del evento había aparecido en las páginas de Facebook de Memoria Palermo, Sintonía EDUCAR y otras, hubo nuevos encuentros. Unos días antes del sábado recibimos el conmovido mensaje de dos ex maestras de la escuela: Graciela Lombardi, gran amiga de Carlos, y Cristina Marcos, su compañera, que convivió con él hasta el día del secuestro. Ambas estuvieron el 11, con familiares y amigos. 

   La fabricación de la baldosa fue una jornada conmovedora. Nos convocaba un hecho doloroso e injusto, el cielo gris nos recordaba todo el tiempo esa tristeza. Y sin embargo, predominaba la alegría. 
   La alegría de encontrarse o reencontrarse, la alegría de estar trabajando juntos para recuperar la memoria de Poyú, derrotando cuatro décadas de olvido.

  Aquí pueden verse imágenes de esa tarde: 
Fabricación de la baldosa en homenaje a

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Fabricación de la baldosa 2

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Clic para abrir el poema que se leyó ese día:

 "Ausencia injustificada

Clic aquí para abrir el álbum de fotos de Memoria Palermo:  Memoria Palermo / fotos

Segunda entrevista: Stella Maris Miró (7/7/15)

  Stella Maris Miró se enteró de nuestro proyecto de homenaje a Carlos Cortés a partir del anuncio en facebook del programa Sintonía EDUCAR.
  Fue una gran emoción para ella saber que estábamos reconstruyendo la memoria de Carlos, de quien fue amiga y compañera de trabajo en nuestra escuela en el año 1975, como maestra de 4º grado. Carlos era entonces Auxiliar de Dirección.
  Nos visitó el 7 de julio y compartimos un encuentro conmovedor, en el que también nos acompañaron la Supervisora de Bibliotecas, Ana Símula, la coordinadora de INTEC para Bibliotecas, Cristina Severo, y Alba Pereyra. 
  Stella evocó a Carlos con gran cariño. Recordó los almuerzos compartidos con algunos maestros y Carlos quien, a pesar de que trabajaba en la dirección, prefería salir a comer con los maestros más jóvenes. Comían en algún "bodegón" cercano, un plato barato, porque en 1975 la situación económica era muy difícil (algo que preocupaba a Carlos, recordó). Evocó también las salidas de  4º y 5º grados juntos a Palermo, que incluían un asado para todos. El organizador y asador: Carlos Cortés. 
  Nos contó que él cuidaba mucho a los chicos, que le importaba mucho que los maestros los trataran bien y les dejaran expresarse.
  Como Ana, destacó lo buen compañero que era Carlos, aunque aclaró que en la escuela se daba mucho con algunos maestros pero era muy reservado con otros. Algunos docentes lo irritaban por la manera que tenían de tratar a los chicos. Aunque era amable y muy cortés con todo el mundo, era tajante para decir lo que pensaba. Era serio, pero tenía mucho humor. Le gustaban la poesía y el cine (películas que hicieran reír con inteligencia, como La armada Brancaleone). Nunca lo vio jugar al ajedrez, pero sí a la pelota y a las cartas. Hablaba, como buen misionero, pronunciando la "elle" y usando el "usted" como un tratamiento cariñoso.
  Stella nos hizo reír y por momentos entristecernos. Recordó el dolor del secuestro y otros momentos angustiantes vividos como maestra en la dictadura: el autoritarismo y el miedo que reinaban en las escuelas. Pero sobre todo la gran pena por la desaparición de Carlos.
  Nos regaló el libro Andresito, de Pablo Camogli, que cuenta la historia de Andrés Guaicurarí, un héroe de Misiones.
  Aquí, imágenes de esa tarde:  

¡Muchas gracias, Stella, por ese emotivo encuentro!

20 de junio: Invitación a Sintonía Educ-ar

  

  
   El sábado 20 de junio, Elena Liniado, conductora del programa radial Sintonía EDUCAR,  invitó a las maestras a conversar sobre el proyecto de  homenaje a Carlos Augusto Cortés.

  Contamos nuestra experiencia en un clima cálido y emotivo. 

Para escuchar el progama, clic aquí:

Sintonía EDUCAR - 20/6/15

  La entrevista tuvo consecuencias importantes:  Elena la anunció en la página de facebook del programa, reproduciendo además  el recordatorio realizado por los chicos.

  A raíz de esa aparición, se comunicó con ella, y luego con nosotros,  Stella Maris Miró, ex maestra de la escuela y amiga de Cortés. Sería nuestra siguiente entrevistada.

¡Muchas gracias, Elena!

Segundo taller con Alba y Georgina

 El 12 de junio, en un nuevo taller con Alba y Georgina los chicos se dividieron en grupos y exploraron todos los documentos encontrados hasta entonces, con la propuesta de ordenarlos cronológicamente y armar una línea de tiempo sobre la vida de Carlos Cortés.

   Primero, en el aula, la propuesta: 

Luego, en el pasillo, el trabajo en grupos:

Finalmente, de nuevo en el aula, organizamos la línea de tiempo:

   Esta línea de tiempo sería la base para los trabajos grupales a realizar a partir de entonces, para dar a conocer al resto de la escuela los resultados de la investigación.

   Quedaron definidas las siguientes propuestas: plasmar la vida de Cortés en historietas, panel, programa de radio, cuento. 
    Pero todavía quedaba mucho por investigar y por hacer.

Nuevos documentos encontrados...

  A fines de mayo y comienzos de junio aparecieron más documentos importantes.

   Ana María nos había hablado de la hermana mayor de Carlos, Carmen, y de un hermano varón, también mayor y fallecido en un trágico accidente en el río Paraná. Pero tenía algunas dudas... 
  Carlos no hablaba mucho de este hecho tan doloroso... A otra compañera de facultad le parecía recordar que los hermanos varones eran dos, no uno solo... 
   Un día, buscando con paciencia en internet el nombre de su madre, Josefa Núñez, en viejos boletines oficiales, apareció uno en el que encontramos con precisión la fecha de la muerte del padre de Carlos  (1938) y el nombre de sus dos hermanos varones: Gaudencio José (como el abuelo) y Juan Miguel (Como el padre). 
   Carlos Augusto, "Poyú" era el benjamín de la familia. 
  Para ver el documento, cliquear aquí:Boletín Oficial de 1938

   Por otro lado, la Profesora Luz Ayuso, encargada del Museo y archivo del Normal Mariano Acosta, buscó allí información sobre Carlos, que estudió en ese Normal. Se descubrieron varias actas de examen, y así supimos que Cortés debió rendir varias veces Química antes de recibirse de Maestro Normal Nacional en 1955.
Podemos ver el acta cliqueando estos enlaces:
Acta de examen de 1955
Detalle del acta de examen

1º de junio: se cumplieron 39 años del secuestro

  El 29 de mayo, al terminar la jornada con Alba y Georgina, resolvimos realizar entre todos un recordatorio para ser publicado en el diario Página 12 el 1º de junio, en el aniversario del secuestro de Carlos Augusto Cortés.
  Ya habíamos visto uno, aparecido en 1996, que Ana María conservaba recortado desde entonces y nos envió. Se puede ver haciendo clic aquí:

Recordatorio del 1º de junio de 1996

   Todavía no sabemos quién puso ese recordatorio tan conmovedor al cumplirse veinte años de la desaparición de Carlos. 
   Diecinueve años más tarde, a treinta y nueve del secuestro, apareció en el mismo diario el nuestro, elaborado por los chicos de su propia escuela. 

  ¿Cómo lo hicimos?
  Discutimos primero el sentido y la importancia del recordatorio. Varios grupitos escribieron sus versiones, luego se consideraron todas y se unificaron varias para llegar a la versión definitiva.
 ¿Será este el primer recordatorio para un desaparecido redactado por niños?

Primer taller con Alba y Georgina

   El 29 de mayo Alba Pereyra Lanzilloto y Georgina Andino coordinaron un taller.
  Primero, un juego con un ovillo de hilo:
  Sentados en rueda, cada uno tenía que pensar rimas que comenzaran con "Cortés, Cortés..."·, levantar la mano para pedir el ovillo y arrojárselo a otro compañero o compañera diciendo esa rima en voz alta. Al compás de: "Cortés, Cortés nada como un  pez", "Cortés, Cortés juega al ajedrez", "Cortés, Cortés, elegante es","Cortés, Cortés habla bien inglés" -sin que faltara: "Cortés, Cortés, ¿por qué no aparecés?"- se fue tejiendo una trama multicolor en el centro del patio.

  Algunas imágenes de ese momento, que tanto disfrutamos:

Después reflexionamos sobre el significado de esa trama. Entre todos, vimos que podía representar la memoria de Cortés, la manera en que íbamos a reconstruir su historia uniendo fragmentos, recuerdos, voces, datos para ir formando la imagen de su vida y de su persona. Entendimos que la memoria se construye entre muchos, pieza por pieza como un rompecabezas; que una pieza sola (un  hilo solo) no podía contar la historia completa. Y también que podían quedar piezas sueltas, preguntas sin responder.

Por último, escuchamos un cuento.




En el aula, Georgina leyó un cuento para niños que narraba la historia de un desaparecido. 
La propuesta era comenzar a pensar cómo íbamos a transmitir a otros, más adelante, el resultado de lo investigado